Pour répondre à l’augmentation du nombre d’étudiants et à la crise sanitaire, un collectif d’universitaires propose, dans une tribune au « Monde », un plan d’urgence pour 2021. Et recommande notamment l’ouverture de trois nouvelles universités dans des villes moyennes.
A l’université, la rentrée prend des airs de cauchemar. Nous payons le fait qu’en dix ans, l’ensemble des instances locales de délibération et de décision, qui auraient été les plus à même d’anticiper les problèmes, ont été privées de leurs (...)
Articles les plus récents
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« Nous avons besoin d’établissements universitaires à taille humaine, structurés en petites entités autonomes » - Tribune par un collectif d’universitaires, Le Monde, 29 septembre 2020
28 septembre, par Camille Pucessi -
Recherche : la majorité adopte une loi rejetée par le monde universitaire - Mathilde Goanec et Fabien Escalona, Mediapart, 26 septembre 2020
26 septembre, par MariannickLes députés ont adopté jeudi la loi de programmation de la recherche voulue par le gouvernement. Le monde universitaire, qui doit organiser une rentrée en pleine pandémie, est très hostile à un projet qui ne répond en rien aux besoins pressants.
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« Scandaleux, difficile, déprimant. » Voilà comment Marie Sonnette, sociologue à l’université d’Angers et membre active du collectif « Facs et labos en lutte », a vécu le vote par les députés de la loi de programmation pluriannuelle de la (...) -
25-26 septembre : deux jours de réflexion prospective pour l’ESR à l’initiative de Rogue et Politiques des Sciences
25 septembre, par LaurenceMasquée l’université, mais pas baillonnée…
Pour suivre en direct
Chères et chers collègues,
Initié le 20 mars dernier au début du confinement, l’appel "Refonder l’Université et la Recherche pour retrouver prise sur le monde et nos vies", signé par 7.300 personnes, appelait à des assises de la refondation universitaire 6 mois après. Nous avons finalement retenu la date du 25-26 septembre, sans savoir à l’époque qu’elle coïnciderait avec l’examen par l’Assemblée Nationale de la loi de programmation pour (...) -
LPpR : 48 voix pour, toute la communauté universitaire contre - 23 septembre 2020
24 septembre, par MariannickIl aura suffi de deux jours et demi à une poignée de députés pour voter cette loi. Que la communauté universitaire rejette en masse (sauf quelques carrièristes), ainsi que le CESE, le HCE, même le CÉ…
Mais nous les voyons. les Valérie Gomez-Bassac, Pierre-Alain Raphan (qui confond doctorant et jeune chercheur), Danièle Hérin (qui ose « Une nouvelle voie de recrutement s’ouvre pour garder et dénicher des talents » les tocards déjà en poste ont apprécié) … qui votent CONTRE un amendement pourtant bien (...) -
CESE, Communiqué de presse sur la LPpR - 22 septembre 2020
23 septembre, par MariannickProjet de Loi de Programmation Pluriannuelle de la Recherche : le CESE appelle à davantage d’ambitions pour faire de la Recherche la clé de notre avenir.
Projet de Loi de Programmation Pluriannuelle de la Recherche le CESE appelle à davantage d’ambitions pour faire de la Recherche la clé de notre avenir. Le Conseil économique, social et environnemental (CESE) a présenté son avis sur le Projet de Loi de Programmation Pluriannuelle de la Recherche en Séance plénière le 22 septembre, en présence de (...) -
L’information scientifique sous tutelle d’une agence de communication ? - Stéphane Foucart et Stéphane Horel, Le Monde, 22 septembre 2020
23 septembre, par MariannickLe SMC britannique un modèle ? vraiment ? Encore un § de la LPpR qui donne envie !
La France envisage de créer une « maison de la science et des médias » pour lutter contre les fake news. Mais son modèle britannique, le Science Media Centre, avec ses informations prêtes à l’emploi, apparaît surtout comme un instrument d’influence pro-industrie.
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Outil de lutte contre la mal-information et les « fake news », ou instrument d’influence et de mise sous tutelle de l’information (...) -
Tableau de bord de l’ESR - Conférence des praticiens de l’enseignement supérieur et de la recherche (CPESR), septembre 2020
23 septembre, par LaurenceDes dossiers, des rapports, des références… une mine !
En cours : une consultation sur la LPR visant à recueillir l’avis de la communauté scientifique.
Présentation sur le blog de la CEPSR : "La Conférence des praticiens de l’enseignement supérieur et de la recherche (CPESR) est une organisation non militante œuvrant à la production et à la diffusion de connaissances sur l’ESR.
Elle rassemble les praticiens de l’ESR, c’est-à-dire celles et ceux qui pratiquent l’enseignement supérieur et la recherche, (...) -
Le projet de loi de programmation sur la recherche n’est pas à la hauteur des vrais enjeux d’avenir - Assemblée des directions de laboratoire, 22 septembre 2020
23 septembre, par Camille PucessiN.B. Ce texte débattu et adopté par l’Assemblée des directions de laboratoire a été publié dans le journal Le Monde le 22 septembre 2020.
Le projet de loi de programmation de la recherche (LPR) suscite depuis des mois maints débats et autant d’oppositions fermes. À l’unisson des critiques formulées par une multitude d’instances représentatives, de collectifs, de syndicats et de laboratoires, le Conseil économique, social et environnemental (CESE) a également émis un avis sévèrement opposé aux (...) -
Motion de la section 9 du CNU sur la réforme de la formation des enseignants, 10 septembre 2020
22 septembre, par LaurencePour plus de précisions sur cette réforme
Conseil National des Universités Section 9, Langue et littérature françaises Motion sur la réforme de la formation et du recrutement des enseignantes et des enseignants (Master MEEF et concours du CAPES) 10septembre 2020
La 9esection du CNU, « Langue et littérature françaises », réunie le 10 septembre 2020, attachée à la qualité de la formation des enseignantes et enseignants, à l’attractivité du métier et au caractère national des concours de (...) -
La réforme de la formation des professeurs - Pierre Merle, La Vie des Idées, 15 septembre
22 septembre, par LaurenceSi l’actuelle formation des professeurs n’est pas pleinement satisfaisante, la réforme de la formation prévue dans la loi Blanquer de 2019 ne permettra pas une amélioration de la formation des professeurs et ne répond pas aux défis auxquels l’institution scolaire est confrontée.
Adoptée définitivement le 26 juillet 2019, la loi Blanquer, « Pour une école de la confiance », a modifié certaines dispositions législatives du système éducatif français. Parmi les diverses mesures adoptées par le parlement, les (...)
