Information importante à l’attention des personnels, des étudiants et des stagiaires des ÉSPÉs,et à l’attention des futurs étudiants des ÉSPÉs
Nous vous transmettons ci-dessous quelques informations très importantes sur les intentions du Ministre Blanquer quant à l’avenir des ÉSPÉs et de la formation des enseignants/CP. Ces informations proviennent entre autres des discussions en cours à ce sujet au niveau du Ministère et des « bruits » convergents au niveau du Réseau national des ÉSPÉs. Schématiquement, (...)
Articles les plus récents
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Information CGT réforme ESPE (section syndicale de l’ESPE Aquitaine) - 2 février
12 février 2018, par Martine -
Le très lucratif business des concours - Ondine Debré, le Monde Campus, 11 février 2018
11 février 2018, par MartinePour lire cet article sur le site du Monde
Les 24 et 25 février, Clotilde va présenter le concours d’entrée à l’IEP de Paris. Comme elle, ils sont près de 17 000, toutes filières confondues, à avoir déboursé 150 euros pour pouvoir le passer. Elle est en terminale dans un lycée du 9e arrondissement de Paris, et même si l’école de la rue Saint-Guillaume assure que le concours s’adresse aux étudiants de son niveau, le climat anxiogène qui règne sur ces examens – et l’inquiétude chez ceux qui les passent – a (...) -
Parcoursup, une réforme conservatrice ? - Romuald Bodin et Sophie Orange, AOC [Analyse, Opinion, Critique], 6 février 2018
11 février 2018, par Mademoiselle de ScudéryÀ lire ici.
Associer la réforme de l’université imposée à marche forcée par Emmanuel Macron à la peur du changement semble ne pas aller de soi. L’actuel président de la République n’est-il pas l’initiateur d’un nouveau parti politique appelé « En Marche ! » ? Lui et les membres du gouvernent ne présentent-ils pas le dispositif Parcoursup comme un moyen de « fluidifier » l’entrée des bacheliers dans l’enseignement supérieur, de donner une « nouvelle dynamique » à l’orientation ? Peut-être.
Mais (...) -
Éducation : la stratégie du choc - texte de Philippe Boursier, blog de Jean-Pierre Anselme, Médiapart, 10 février 2018
11 février 2018, par MartineSouvent dissimulés mais nombreux et dramatiques, quels sont les enjeux de la réforme gouvernementale pour les familles d’origine populaire, pour la qualité des enseignements, pour le travail des enseignants… et au-delà, pour la formation même de l’esprit critique ? Philippe Boursier, professeur de Sciences économiques et sociales, syndicaliste et membre du CA de la Fondation Copernic, éclaire de façon limpide les dégâts qui s’annoncent.
La stratégie du choc pour casser les lycées, museler la jeunesse (...) -
Parcoursup sera-t-il encore moins performant qu’APB ? - Christian de Moliner, Le Figaro, 8 février 2018
11 février 2018Selon Christian de Moliner, les dysfonctionnements d’APB, la plateforme d’attribution des places dans l’enseignement supérieur, étaient moins graves que les problèmes que risque fort de rencontrer Parcoursup : faute de recul, les établissements auront du mal à évaluer le nombre d’élèves à sélectionner.
Christian de Moliner est professeur agrégé de chaire supérieure en mathématiques et écrivain. Il enseigne en classe préparatoire MPSI au lycée Wallon de Valenciennes.
Un fait important est passé curieusement (...) -
Thomas Piketty : « Parcoursup : peut mieux faire »- Le Monde Idées, 10 février 2018
10 février 2018, par LaurenceDans sa chronique au « Monde », l’économiste exprime certaines réserves sur la mise en œuvre de la nouvelle plate-forme d’inscription post-bac.
Pour lire cet article sur le site du Monde
Chronique. Chaque société a besoin d’un grand récit pour justifier ses inégalités. Dans les sociétés contemporaines, il s’agit du récit méritocratique : l’inégalité moderne est juste, car elle découle d’un processus librement choisi où chacun a les mêmes chances. Le problème est qu’il existe un gouffre béant entre les (...) -
Préavis de grève du 14 février au 22 mars 2018 - CGT
10 février 2018Montreuil, le 8 février 2018
À Mme la ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation
Madame la ministre,
La CGT FERC Sup n’a eu de cesse depuis cet été de dénoncer la concertation alibi qui, sous couvert de remédiation au tirage au sort et face à la non efficience du système APB, a conduit à la présentation, quelques jours seulement après cette soi-disant concertation, du projet de loi relatif à l’orientation et à la réussite des étudiants, et le plan étudiant qui (...) -
Protestation contre la présence d’armes de guerre aux abords de la manifestation étudiante du 8 février 2018 à Nantes
9 février 2018, par Naevius Sutorius MacroCopie : Délégués territoriaux du défenseur des droits ; Ligue des Droits de l’Homme.
Ce jeudi 8 février après-midi, à Nantes, des étudiants et lycéens au nombre d’environ 600 ont entrepris une nouvelle manifestation contre la réforme des modalités d’accès à l’université. Alors qu’ils défilaient pacifiquement sans constituer la moindre menace pour quiconque, ils ont dû faire face, au niveau de la Faculté des sciences, à un important dispositif policier. Et, comme en témoigne la photographie jointe, certains des (...) -
Motion présentée par l’UNEF UPEC au CA de l’UPEC relative au Plan étudiants et à la loi « Orientation et réussite des étudiants »- 9 février 2018
9 février 2018Cette motion a été adoptée à la majorité (13 voix pour, 11 absentions et 1 voix contre) par le Conseil d’Administration de l’Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne qui s’est réuni en séance ce vendredi 9 février 2018 à 9h30 à Créteil.
Le Conseil d’Administration de l’Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne (UPEC), réuni le 9 février 2018, réaffirme son attachement au libre accès des bachelier-e-s à l’enseignement supérieur public et regrette les nouvelles modalités choisies pour l’organiser.
La loi « (...) -
Motion du département de sociologie de l’université d’Evry Paris-Saclay, 9 février 2018
9 février 2018, par LaurenceNous, enseignant(e)s-chercheur(e)s du département de sociologie de l’université d’Evry Paris-Saclay, nous sommes réuni(e)s pour affirmer notre opposition totale à la réforme en cours « Parcoursup ».
Attaché(e)s au service public d’enseignement supérieur et à une université accessible à toutes et à tous, nous refusons la sélection sociale que cache ce dispositif. Cette réforme, sous prétexte d’organiser un soutien aux étudiants les plus en difficulté et d’amélioration de leur orientation, est en réalité un (...)
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