La semaine du 4 au 11 septembre 2011 sur le site de SLU

1) La méthode Coué est à l’œuvre : TOUT VA BIEN

Le Monde

 Le premier jour, je me répétais sans cesse : « j’ai confiance en la vie et en moi-même ».

 Profs : 5 derniers commandements pour votre première rentrée.
Claire Stride-Zizert, vacataire dans le secondaire et le supérieur en sciences humaines, livre ses 10 commandements pour réussir sa première rentrée scolaire en tant qu’enseignant.

 Rentrée des profs : tout va bien se passer.

 Réussir son entrée à l’université.

Sondage ministériel : indice de satisfaction 80%

 "Enquête stagiaires du MEN : le magicien d’IpsoZ" - Communiqué du SNALC (CSEN-FGAF), 30 août 2011.

Terra Nova

 "Faire réussir nos étudiants, faire progresser la France : Propositions pour un sursaut vers la société de la connaissance" - Alexandra Aidara, Yves Lichtenberger, "Terra Nova", 23 août 2011.

Cher Luc après son voyage en Finlande va-t-à Noyon, capitale du palindrome :

 "Et revoilà le modèle finlandais !" (Véronique Soulé, Libération, 5 septembre 2011).

 "En visite en Finlande, Chatel prépare la rentrée et 2012" - Isabelle Ficek, Les Échos, 19 juillet 2011.

 Tout « va bien se passer », le mantra de l’UMP pour la rentrée.

Sourds aux craintes des profs et des parents d’élèves, Luc Chatel et Jean-François Copé y sont chacun allés de leur couplet censé rassurer sur l’avenir de l’école.

 A Noyon, l’école modèle de Luc Chatel - V. Soulé, Libération :
« Ces internats d’excellence sont une réforme phare du quinquennat, une pièce maîtresse de la politique d’égalité des chances version Nicolas Sarkozy. »

Mais tout ce qui allait très bien va encore s’arranger : le PS n’a pas dit son dernier mot !

 Ségolène Royal demande un moratoire sur les suppressions de postes pour 2012.

 "Éducation : Hollande promet « un plan d’urgence » pour la rentrée 2012" - Laure Bretton, Libération, 5 septembre 2011.

 Les propositions des candidats à la primaire socialiste en matière d’éducation : des promesses, toujours des promesses…

2) Comment ? Il y a des grincheux insensibles à toutes ces bonnes nouvelles ?

 des stagiaires du 9-3.

 des profs du privé.

 des profs qui changent de métier.

 des profs qui ont le blues.

 un prof, Philippe Meirieu.

 des profs qui vont bientôt manquer.

3) On va vous mater tout ça ! Comment ? en retoquant le statut des enseignants —ie.leurs obligations de service : c’est parti !

 Le Monde a carrément lancé la campagne, on vous le disait déjà la semaine dernière !

 Cher Luc n’est pas en reste :

 "Chatel défend la "qualité plutôt que la quantité", Lang dénonce une "purge" - VousNousIls, 7 septembre 2011 :
Sur les missions des enseignants du secondaire, c’est-à-dire leurs obligations horaires définies par un décret de 1950, M. Chatel estime qu’"il faut réfléchir à un nouveau contrat entre l’école et la nation". "Je n’ai pas prévu (de modifier le décret) avant la fin de la législature mais ce sera en débat pendant la campagne présidentielle", dit-il.

 "2012 : besoin d’une nouvelle définition du métier d’enseignant" - Nestor Romero, Rue89, 7 septembre 2011 :
"Quelles sont donc les raisons de cette fixation soudaine sur le statut des enseignants ? Passons sur les motivations de la droite libérale au pouvoir qui n’a d’autre souci que de transformer l’école en une entreprise productive de « chair à patron » comme ne cesse de le proclamer le ministre actuel quand il veut faire du chef d’établissement un dynamique « manager » à la tête d’une « équipe “ responsabilisée ” par le mérite de chacun, c’est-à-dire par le fric.
Mais la gauche où va-t-elle ? Essayons de le voir et, à tout seigneur tout honneur, commençons par le P.S. sur le site duquel nous sommes assurés de trouver quelques indications."

 "Contribution n°14 - École 2012 : Faire réussir tous les élèves" - François Dubet, Ismaël Ferhat "Terrra Nova", 8 septembre 2011 :
"Reconstruire la formation des professeurs en s’appuyant sur une « mastérisation » positive permettant une entrée progressive dans le métier (Proposition 12)."
"Proposer une évolution des obligations de services des enseignants contre une revalorisation négociée prenant en compte l’évolution de l’année scolaire et introduisant dans le temps de travail un volant d’heures hors de la présence en classe (Proposition 13)."

 Certains veulent ralentir et inventent la slow-science
"Le groupe n’avait pas en commun que des objectifs scientifiques. Il partageait aussi une conception de la recherche et des relations entre chercheurs centrée sur la convivialité, l’intelligibilité, l’échange et la volonté de bien faire son travail. Rien de révolutionnaire à première vue. Mais le décalage avec les politiques de recherche développées par nos institutions nationales et internationales était pourtant flagrant."

 d’autres débattent comme le rapporte S. Huet : « Marc Bloch », « Spartakus », des sections PS d’universités…

 une AG des directeurs d’unités du CNRS et des membres du CN se réunissent
et discutent sur « l’analyse du bouleversement en cours dans l’organisation du système d’enseignement supérieur et de recherche et la mort programmée du CNRS. »

 à Strasbourg, un jugement important pour les vacataires d’enseignement
« Les vacations effectuées par les CEV doivent donner lieu à des CDI après 6 ans d’ancienneté ».

 la CPU cépéhutte et « fera remonter au ministère » les problèmes rencontrés lors de l’application du nouveau plan-licence. » Si, si…

Un nouveau calendrier pour SLU

Non, rassurez-vous, les 29 membres du CA n’y posent pas aloilpé… contrairement au Collectif contre le dépouillement de l’école.

Qui a dit

« si l’on ne garde qu’une seule chose du quinquennat de N. Sarkozy, ce sera la loi LRU » ?

 Henri Guaino ici pas étonnant…

 Jean-Christophe Cambadélis là.

 Dominique Paillé sur France-Culture le matin de bonne heure (8/09/11)… de quoi vous pourrir la journée !
"Est-ce que vous concédez des succès à Nicolas Sarkozy ? -la conduite du G20 par exemple ; -sa réactivité devant la bourrasque économique ?"

DP :" je lui fais crédit de beaucoup de succès notamment en matière de réformes, je les ai soutenues, elles sont des réussites. Comme l’autonomie des universités par exemple et je pourrais en citer bien d’autres. Elles sont des réussites, aujourd’hui qui vend ces réformes ? Personne ! Je suis obligé, moi de dire que c’est des réussites. Mais si NS le dit personne ne le croira, parce qu’on n’a pas expliqué ces réformes convenablement dans le temps".

La chasse est ouverte jusqu’à fin avril 2012
Les communications peuvent nous être adressées :
à cette adresse webmaster@sauvonsluniversite.com