Motion du département de Sciences de l’éducation de l’Université Nancy 2 (15 janvier 2009)

Les enseignants-chercheurs du Département de Sciences de
l’Education de l’Université de Nancy2 expriment leur désaccord avec
les projets de changements de l’Université.

1. PROJET DE DéCRET RELATIF AU STATUT DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS

Les enseignants chercheurs du département de Sciences de
l’Education de l’Université de Nancy 2 expriment leur opposition à
l’actuel projet de décret modifiant le statut des
enseignants-chercheurs.

Ils dénoncent :
 la mise en concurrence des personnels au détriment du travail collectif,

 l’attribution des services sur la seule évaluation de
la recherche,

 la dévalorisation de fait de l’activité d’enseignement,

 la remise en cause de la complémentarité indispensable entre
activités pédagogiques et de recherche,

 la non prise en compte des activités administratives et
d’animation de la vie collective dans les carrières,

 l’absence des modalités satisfaisantes d’évaluation des
enseignants-chercheurs.

Ils soulignent que ce projet de décret constitue une remise en
question de la fonction d’enseignants-chercheurs dans ses principes
constitutifs.

Exprimant leur très vive inquiétude quant au devenir du métier
d’enseignant-chercheur, ils demandent au Conseil d’Administration de
l’Université de Nancy 2 et à son Président :

 de s’engager à ne pas l’appliquer tel qu’il est proposé

 de communiquer cette motion au Ministère afin qu’il mette en ?uvre
une véritable concertation avec les acteurs de la vie éducative et
universitaire

2. REFORME DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS

Les enseignants-chercheurs du département de Sciences de
l’Education de l’Université de Nancy2 expriment leur très grande
préoccupation vis-à-vis de la réforme de la formation des enseignants
telle qu’elle est préparée. Ils dénoncent, notamment :

 la précipitation avec laquelle les nouveaux Master
doivent être construits,

 l’absence de prise en charge financière des étudiants ;
ce qui aboutira, de fait, à une sélection sur des critères économiques
et sociaux.

Ils réclament que soient données aux Universités les conditions
permettant l’élaboration d’une formation des enseignants réellement de
qualité en reportant la mise en oeuvre d’un an.

Ils demandent au Conseil d’Administration de l’Université de
Nancy 2 et à son Président de communiquer cette motion au Ministère.

Cette motion est votée à l’unanimité.

Dans ces conditions, les enseignants chercheurs du département de
Sciences de l’Education de l’Université de Nancy2 décident comme
modalité d’action la rétention des notes du premier semestre.

Cette modalité d’action est votée à la majorité.